AULA 10 (801, 802 e 804)

AS PARTES DA REDAÇÃO

INTRODUÇÃO:

     Introduzir significa “levar para dentro”. Na introdução, portanto, conduzimo-nos para dentro do tema, do assunto.

     A introdução apresenta a ideia que vai ser discutida (tópico frasal), nada lhe acrescentando.

   Ela é muito importante. Sendo o contato inicial do leitor com o texto, deve atraí-lo, despertar-lhe o interesse. Assim, deve ser objetiva e simpática. E, sobretudo, não pode ser longa. Normalmente um ou dois períodos.

DESENVOLVIMENTO:

   É o corpo da redação. Sua parte principal. É aqui que aparecem as ideias, os ar-gumentos, a originalidade. A introdução corresponde à tese. O desenvolvimento vem a ser o debate da tese. É a parte mais longa. O corpo sempre há de ser maior que a cabeça e os pés. Sob pena de termos uma aberração!

     Apresenta cada um dos argumentos ordenadamente, analisando detidamente as ideias e exemplificando de maneira rica e suficiente o pensamento.

   O desenvolvimento será a parte mais longa da redação, mas não necessariamente a mais confusa, complicada e ininteligível. E é isso o que acontece, normalmente, quan-do não se faz uma seleção de ideias prévia, quando não se faz uma seleção de ideias prévia, quando não se sabe o que escrever antes de começar a escrever.

     Não há necessidade de muitas ideias (e normalmente nem espaço para isso). O importante é que, mesmo sendo poucas, as ideias sejam correta e objetivamente expos-tas. Não se deve cansar o leitor com um milhão de argumentos diferentes, nem com períodos longos e maçantes que, fatalmente, resultam confusos.

    Nas redações entre 15 e 18 linhas, o desenvolvimento deve ocupar um ou dois parágrafos. Nas redações entre 20 e 25 linhas, o número de parágrafos do desenvolvi-mento gira entre 3 e 4.

CONCLUSÃO:

    É o acabamento da redação. E, se não se deve iniciar “abruptamente” a redação, também não se pode acabá-la de súbito.

   A conclusão resume todas as ideias apresentadas e discutidas no desenvolvimen-to, tomando uma posição sobre o problema apresentado na introdução.

    Portanto, é a comprovação da tese levantada na Introdução e discutida no De-senvolvimento.

    (...)

   A conclusão não deve ser muito longa, a exemplo da introdução, e deve ocupar, também, somente um parágrafo.

(Texto extraído do livro: Nova Redação Gramática e Literatura – Mazzarotto, Luiz Fernando – São Paulo: DCL – 2ª Edição – 4ª Reimpressão – abril de 2010 – páginas 6 e 7)

EXERCÍCIO:

1) Escolha um tema qualquer.
2) Faça um pequeno estudo sobre o tema.
3) Monte o plano da sua dissertação (em folha separada):
a) Tema
b) Título
c) Como será apresentado o tema (introdução)
d) Tópicos abordados no desenvolvimento (inicialmente, cinco ou seis)
e) Elimine alguns tópicos que você sabe que não dominará. Deixe apenas três tópicos.
f) Faça um esboço da conclusão.
4) Também em folha separada, faça uma dissertação, de 25 a 30 linhas, com o tema escolhido e com os tópicos pré-selecionados.