AULA 2

AULA 2

INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS:

CONCEITO:

            O que é um texto? Texto não é um amontoado desorganizado de palavras. O fato de se escreverem palavras existentes na língua, em uma sequência, não significa que se construiu um texto.

            Veja:

            “O Brasil tem muitos problemas sociais, econômicos e culturais. O presidente FHC viajou para a Europa porque o meu vizinho matou o meu cachorro. Mas a grande parte da pobreza nacional é consequência da violência social, porque a vida sexual das pessoas deve ser responsável e a Aids é um problema mundial e ninguém entendeu os motivos da viagem do presidente. Use preservativos sempre, presidente, por que foi viajar?”

            Observe que as palavras utilizadas no texto acima existem em Português, as orações até que apresentam uma construção sintática (sujeito, verbo e complementos) possível. O sujeito concorda com os verbos, os nomes (substantivos, adjetivos, advérbios, etc) concordam em número (singular/plural) e gênero (masculino/feminino), ou seja, as palavras têm muitas condições gramaticais para serem consideradas um texto, mas não formam um texto.

            Por que as palavras acima não podem ser consideradas um texto? Porque são um amontoado de palavras que não formam uma “unidade de sentido” e não preenchem “uma função comunicativa reconhecível e reconhecida” pelo leitor (A Coerência Textual, de Ingedore G. Villaça Koch e Luiz Carlos Travaglia, 6.ed. São Paulo: Ed. Contexto, 1995, p. 31-32, coleção Repensando a Língua Portuguesa). É um texto incoerente, sem conexão lógica entre as ideias. Não há relação de sentido entre elas: “o presidente FHC viajou” e “meu vizinho matou meu cachorro”, por exemplo. Além disso, essas ideias estão malconectadas: a palavra “porque” estabelece uma relação de causa, mas a morte do meu cachorro jamais pode ser aceita pelo leitor como causa da viagem do presidente: não há uma adequada coesão ou ligação entre as ideias.

            Para que haja texto é necessário que haja COESÃO (conexão no plano gramatical, elementos coesivos como conjunções, pronomes) e COERÊNCIA (relação lógica entre as ideias) textual.

            (...)

            Assim, para que você faça uma leitura (e/ou escreva um bom texto) adequada, é necessário que conheça essas funções dos elementos linguísticos responsáveis pela coesão e perceba as relações lógicas ou a coerência textual.

(Texto extraído do livro: Nova Redação Gramática e Literatura – Mazzarotto, Luiz Fernando – São Paulo: DCL – 2ª Edição – 4ª Reimpressão – abril de 2010 – página 84)

EXERCÍCIOS:

            1) Explique o que você entendeu sobre COESÃO:

            2) Explique o que você entendeu sobre COERÊNCIA:

            3) De acordo com o texto, por que o parágrafo em destaque não pode ser considerado um texto?

            4) De acordo com o texto, o que é um texto?

DEVER DE CASA:

            Faça uma redação com tema livre. Não se esqueça de usar os recursos vistos no texto acima. Tamanho da redação: de 25 a 30 linhas.

AULA 1

AULA 1
A aula 01 é a mesma para as turmas de 8º e 9º anos:

REVISÃO:

            O alfabeto da língua portuguesa é composto por 26 letras, sendo 5 vogais e 21 consoantes. Veja abaixo a grafia maiúscula e minúscula de cada letra:

            Aa – Bb – Cc – Dd – Ee – Ff – Gg – Hh – Ii – Jj – Kk – Ll – Mm – Nn – Oo – Pp – Qq – Rr – Ss – Tt – Uu – Vv – Ww – Xx – Yy – Zz

            As letras destacadas são vogais.

            A grande diferença entre vogal e consoante é que a vogal tem som próprio, enquanto a consoante precisa se agrupar a outra(s) letra(s) para formar um som.

            O agrupamento de letras é chamado de sílaba, o agrupamento de sílabas forma uma palavra.

            A palavra, quanto à sua quantidade de sílabas, é classificada em:

            Monossílaba – uma sílaba: céu, ar, pé

            Dissílaba – duas sílabas: me-sa, ca-fé, ar-co

            Trissílaba – três sílabas: ca-dei-ra, ca-chor-ro, tu-ba-rão

            Polissílaba – quatro ou mais sílabas: re-fri-ge-ra-dor, ge-la-dei-ra,

            Algumas regras básicas sobre a divisão silábica:

            Não se divide uma sílaba ao meio:

            c-         ca-

a-chor-ro        chor-ro

(errado)         (correto)

            Consoantes como SS – RR – SC – XC devem ser separadas na divisão silábica:

            ca-chor –ro      as-sa-do          ex-ce-to           as-cen-so-ris-ta

EXERCÍCIOS

1)      Siga o modelo:

            felicidade: fe-li-ci-da-de

            a) Paraguai:

            b) iguais

            c) Piauí

            d) Tuiuti

            e) família

            f ) gaiola

            g) imediato

            h) diário

            i) adnominal

            j) plebiscito

            k) procissão

            l) submergir

m) poeta

            n) indignidade

            o) afeiçoado

            p) renascer

            q) exceção

            r) excesso

            s) solstício

            t) absoluto

            u) pneumático

            v) ascenção

            w) consciência

            x) psicologia

            y) perspicácia

            z)  superstição

            2) Procure no dicionário o significado das palavras abaixo:

a) cognome

            b) pacto

            c) tinturaria

            d) abrupto

            e) sublime

            f) sublinhar

            g) egípcio

            h) erupção

            i) fenolftaleína

            j) abscissa

            k) subestimar

            l) admissão

            m) suboficial

            n) insubstituível

            o) subscrever

            p) assessoria

            q) tungstênio

            r) feldspato

            s) Quéops

            t) Tietê           

            u) Araguaia

            v) Manaus

            w) pseudopoeta

            x) zootecnia

            y) superstição

            z) deem

DEVER DE CASA

            1) Separe as palavras abaixo em sílaba, classifique-as em relação à divisão silábica e, em seguida, procure o significado das palavras no dicionário:

            a) occipital

            b) sussurro

            c) esfíncter

            d) zeugma

            e) quartzo

            f) aracnídeo

            g) feiíssimo

            h) constituinte

            i) cauim

            j) impregnariam

            k) paizinho

            l) paisinho

            m) subação

            n) subgerente

            o) ablactar

            p) ablação

            q) ablução

            r) secretaria

            s) expressão

            t) secretária

            u) averiguem

            v) enxáguem